本文摘要:倩倩的妈妈寻找我时,倩倩早已8岁,是二年级的小学生了。

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倩倩的妈妈寻找我时,倩倩早已8岁,是二年级的小学生了。倩倩妈妈说,孩子的胆子仍然较小,以为是她的性格与生俱来如此,考虑到她长大后不会好一些。

可是都二年级了,还是很讨厌,不肯一个人外出,不肯问老师作业,不肯一个人睡,就手写体作业都不不愿一个人已完成,这可是急坏了妈妈,孩子这样下去将来怎么办呢?我在咨询中了解到,倩倩小时候就是个尤其讨厌的孩子,家里人也没推崇,没大力地引领,没主动地让她和小朋友认识,也没上亲子课堂,更加没上完了幼儿园。因为孩子不不愿和小朋友交流,家里人害怕孩子被捉弄了,在家里安全性啊,孩子和爷爷奶奶玩游戏得还是较为好的。

  分析:  倩倩是一个个性稍内向的孩子,生活中又没获得磨练“胆量”的机会,孩子的问题就不会显出得更加相当严重,因为如果缺少了家长的正确引导,或者再有无意识地大大增强,孩子自己就会实在自己的懦弱是个问题,反而不会指出原本就是那个样子的。  家庭要推崇对孩子了解大自然和社会环境的教育,留意自小培育孩子的拥立自律精神,并侧重培育孩子的恋情能力和在各种环境中的自我维护能力,要培育孩子独立自主、勇于探寻的精神。

对于“胆子小”的孩子,家长就更加必须在生活中磨练孩子的“胆量”、给孩子热情,而我们有些家长恰恰相反:孩子讨厌,那就不要孩子做到“任性”的事情,孩子害怕,那就不要带上孩子过来了,孩子不会因此丧失了很多可以磨练得机会和时间。孩子在家里和家里人“共处得好”那不算数的,要孩子需要和同龄的小朋友共处较为好才可以,首先是不懦弱和小朋友恋情,然后是再次发生了问题能较为好地面对。  磨练孩子不讨厌的小贴士:  1.拥立训练从幼儿开始  要培育孩子从幼儿时期(1~3岁)就独立国家处置自己的“事情”。

如睡觉、睡、如厕,孩子宽到三四岁,有了惧怕、不安的心理,家长就给孩子卖一种较小很暗的灯,睡前可以亮着,以驱赶孩子对黑夜的可怕。希望孩子自己睡,以减少孩子的安全感。  2.决不总是外面孩子并转  爱人孩子,但会总是抱着、盯着孩子。

六七个月的孩子就要磨练自己抱着瓶子睡觉、喝奶,大一点就要自己习着睡觉。孩子不会经常把食物马利亚在桌上、地上,但是父母也决不喂,要冷静地讲道理,磨练孩子自己不吃。

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  孩子做到游戏也是自己一个人做到或跟小朋友一块做到。父母出外旅游,把较小的孩子转交祖父母或花钱寄放别人家,请求人带上几天。家里筹办晚会或去参与别人的宴会,家长也不要总牵着自己的孩子。

  3.让孩子拒绝接受磨练  有个工程师带着3岁的儿子到城外10千米的乡下探望父母。不吃过晚饭,天已白,入城的公共汽车早已缴。如果寄居下,明天再行回城也合乎情理,而杰姆斯却带着儿子步行回城。

为什么这么做到?杰姆斯说道:为了儿子自小熟知黑暗和不吃一点儿厌。家长吃苦了,孩子就不会看见,就不会自学。

  4.教教孩子用于工具  家长要教会孩子自小了解和用于各种工具及电器。工具还包括手锯、刨子、锉刀、螺丝刀、钳子等。父母教给孩子这些工具的用途、性能,让孩子掌控操作者要点,并希望孩子在日常生活中用于它们。五六岁的孩子,父母还要教教其懂家电常识,教会他们用于煤气灶、电炉和洗衣机。

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家里东西无论哪里出有了毛病,父母都希望孩子大胆尝试自己维修。  5.教教孩子适应环境  有对夫妇假日里经常带着8岁的儿子与5岁的女儿到山区旅游。每时逢山涧需渡河时就叫儿子仔细观察水势,找寻最深、水流较缓的过河点,然后由父母要求否不切实际。

如果自由选择失当,就讲明道理,并教孩子怎样辨识水深及流速。上山时,他们从来不搭乘缆车,而由孩子自由选择登山路线。途中遇上陡崖峭壁,让孩子辨别要求若无危险性,否登顶,并问孩子该怎样确保安全性。

经过多次跋山涉水的实践中,孩子大自然不怕山高水缓,也不敢冒险了。  6.展开自我维护训练  家长带上孩子们上街时,就要随时随地教给孩子交通规则并叮嘱其他注意事项,解释怎样回头危险性,怎样才安全性。

家长还要嘱咐孩子必需忘记的电话号码,如父母单位的电话、警察局电话、消防电话、医院电话等。  7.全家人都不去说道“这孩子就是讨厌”  8.有的孩子生性就较为内向,家长就更加应当希望孩子大胆去尝试一些东西,而不是说道“孩子还小”“这孩子就是胆子小”等等,不给孩子张贴“标签”增强。

  9.教会孩子尝试“告终”,渐渐坚毅一起  家长明明告诉孩子做到这件事情不会告终,但是还是要希望孩子去做到,目的是要教会孩子体验到“告终”,并且勇气地面对告终。如教3岁的宝宝做到“风筝”,孩子当然做到很差了,让他感觉到告终,家长再行协助孩子学会调整心情。

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